课程体系由学位课程、非学位课程及实践必修环节组成。
（1）学位课程
学位课程：公共课、基础理论课和专业必修课。
公共课程：政治理论、外语等课程；
基础理论课：工程数学、力学等类基础课程。
专业必修课程：各研究方向课程组和领域前沿专题系列讲座。
（2）非学位课程
非学位课程包括：公共必修课和学科选修课。
公共必修课包括：信息检索、知识产权。
学科选修课包括专业方向前沿类、计算机类、管理类、经济类、社会类、法律类等课程。
（3）实践必修环节
实践必修环节安排在企业进行，分为四个阶段，总学分6学分，具体安排如下：
企业实践1：工程认识。到企业了解本工程领域所涉及到的工程技术问题。安排在第1学期，为期4周，0.5学分。主要由企业导师指导。
企业实践2：专业深化。结合工程项目完成论文的选题、论证、收集相关资料，完成开题报告。原则上安排在第2学期，为期6周，0.5学分。由校、企双方导师共同指导。
企业实践3：项目实施。针对论文选题完成相关设计、实验、项目开发等相关工作。安排在第3学期，为期14周，2.5学分。由校、企双方导师共同指导。
企业实践4：项目验收。对项目成果进行现场验证、补充完善相关数据，整理、撰写工程项目（阶段性）验收报告，并进行现场验收。安排在第4学期，为期16周，2.5学分。主要由企业导师指导。
2.
学分要求
课程学习实行学分制。攻读工程硕士专业学位的研究生，应获得的总学分不少于32学分，其中学位课程不少于18学分（公共课5学分，基础理论课6学分，专业必修课7学分），总课程门数不少于11门；非学位课程不少于7学分；实践必修环节不少于7学分（企业实践6学分，文献综述与开题报告1学分）。
课程设置及学分分配参见附表1。
3.
教学内容与阶段安排
工程实践教学与理论教学的安排交叉递进，将工程项目或研发课题贯穿培养全过程，具体分为四个阶段进行。教学内容和时间安排见表1。
表1 教学内容和时间安排表
|
阶段
|
时间(周)
|
教学（学习、实践）内容
|
地点
|
|
1
|
4
|
企业实践1
|
企业
|
|
16
|
公共课、基础理论课学习
|
学校
|
|
2
|
16
|
专业课程学习，与工程项目相关的基本技能训练。
|
学校
|
|
6
|
企业实践2
|
企业
|
|
3
|
26（占假期5周）
|
企业实践3，专业方向课程学习。
|
企业为主
学校为辅
|
|
4
|
16
|
企业实践4
|
企业
|
|
20
|
论文撰写、整理、评审、答辩等
|
学校为主
企业为辅
|
4.
课程考核方式
学位课程考核采取考试方式，以百分制评定成绩。公共课和基础理论课主要采取闭卷笔试方式，重点考核学生基础理论知识的系统性及其掌握深度；专业必修课程考核可采取闭卷、开卷、口试及小论文等相结合的方式，重点考核学生知识迁移、实际应用和案例分析能力。非学位课程的考核成绩可采取百分制评定，也可采取五级制评定（优秀、良好、中等、及格和不及格）。
学位课程的考试成绩达到70分以上方可获得学分，非学位课程考试60分即可获得学分。规定进行考查的课程成绩合格即获得学分。
研究生在企业的专业实践考核由企业和学校导师共同负责。考核内容包括研究生实践期间的工作表现和承担工作完成情况、企业评价和工程实践报告成果等，重点考核学生分析问题、解决问题的技能与能力以及在敬业精神、学习态度、求真务实、团结协作等方面的综合素养。实行专业实践考核答辩，根据企业评价、导师评价与答辩成绩，综合审查后给出最终专业实践成绩。专业实践考核结果合格即获得学分。
